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Poco adecuado |
Adecuado |
Muy bueno |
Excelente |
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Proceso de
búsqueda y selección de información |
La
búsqueda y selección de información ha sido escasa e incompleta.
Las tareas de las actividades no se han
completado. |
La
búsqueda y selección de información es correcta si bien puede ser
mejorada la selección. Hay algunos errores en acepciones y
traducciones. |
Se
ha realizado una búsqueda y selección de información detallada y
en profundidad. Se han completado las tareas y los fallos son poco
relevantes. |
Se
ha realizado una búsqueda de información detallada y en
profundidad. Se han incorporado otras fuentes de consulta. La
información ha sido elaborada y no hay fallos. |
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Proceso de
creación del diccionario |
Faltan términos, acepciones y traducciones.
Muy incompleto. |
Si bien se han trabajado las
palabras, hay algunos fallos en el resultado final que necesitan ser revisados. |
Se trabajan
bien las partes fundamentales del diccionario, hay algunos errores
de menor importancia.
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Se ha trabajado en profundidad en los
significados de las palabras, en las traducciones y en las
acepciones.
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Léxico,
ortografía y puntuación |
El léxico, la ortografía y la puntuación
presentan serios problemas. |
Hay que revisar algunos aspectos relacionados
con el léxico, la ortografía y la puntuación. |
Tanto el léxico como la ortografía y la puntuación se han
trabajado y revisado en todo el proceso.
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Tanto el léxico como la ortografía y la
puntuación se han trabajado y revisado en todo el proceso.
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Organización del trabajo |
Faltan
actividades
previas a la creación final. La pareja no ha trabajo de manera
conjunta ni en equipo. |
Ha realizado las actividades previas con
algunos fallos.Ha habido fallos en la coordinación de
pareja y con el equipo. |
Se han completado todas las actividades previas de forma
satisfactoria y también la revisión .Se ha trabajado bien en
pareja y en equipo. |
Se han completado todas las actividades
previas de forma satisfactoria. Se ha trabajado de manera coordinada
y con el equipo. |
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Proceso de
trabajo con el ordenador |
El texto y la presentación de la portada son
deficientes en su elaboración. |
Se realiza la tarea si bien el texto y/o la
presentación tienen aspectos que pueden ser mejorados. |
Tanto el texto como la presentación están elaborados con cuidado y
esmero. |
Tanto
el texto como la presentación están elaborados con cuidado y
esmero.
Además
ha ayudado a sus compañeros/as en el desarrollo.
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